Esta condición implica que los ángulos respectivos también tienen la misma medida o son congruentes.
Una vez realizado este ejercicio será necesario que concluyan que dadas estas tres condicio-nes la medida de dos lados y el ángulo que forman entre ellos siempre se obtendrán triángulos iguales.
En caso de que el ejercicio se realice rápido y haya tiempo, se les puede pedir que un alumno dé la medida de dos segmentos y el ángulo que forman entre ellos, para que sus compañeros tracen el triángulo correspondiente y lo comparen.
Para expresar un ángulo interno se utiliza el siguiente símbolo de abertura.